dimecres, 25 de març de 2015

Presentació del grup 2


Hola! Som el grup 2  i avui comencem bloc de cicle molt contents, ja que els altres grups que ja ho han fet els ha agradat molt i les notícies els  han quedat molt bé.
Estem tots molt emocionats i ens agradaria que tots els dies fossin dimecres.
El grup 2 que ara fem bloc de cicle som:

5èA: Lara Belmonte, Alex Bravo, Alba Martín, Emma Valeriano, Mario Vivancos.
5èB: Carla Arnau, Sergi Benito, Oriol Ferrer, Èrik López, Sara Molero.
6èA: Aida Alamillo, Aitor Anaya, Carmen Ballesteros, Adam El Messaoudi .
6èB: Nasera Boulehoual, Nicolás Ortiz, Maria Páez, Ferran Sola.

Aquí us deixem amb uns vídeos molt divertits que esperem que us agradin.



L'Anella Verda a 5è

Els nens i nenes de 5è vam anar d’excursió a la Anella Verda, els de 5è B vam anar el dia 18 de Març i els de 5è A el dia 19 de Març.

Vam  aprendre moltes coses per exemple ara fa 40 milions d’anys part d’Espanya era mar.
Vam descobrir fòssils de nummulits (uns animals que habitaven la terra fa, aproximadament, 40-50 milions d’anys) i eriçons de mar al costat del riu Cardener i alguns gorgs: el Gorg dels Esparvers i el Gorg de les Escaletes.

Ens va encantar aquesta experiència, la voldríem tornar a repetir!!




Rugbi i judo a 6è

El 25 de març, els nens i nenes de 6è vam anar al Congost a fer rugbi i judo.
Quan vam arribar al Congost ens vam partir 6è A i 6è B, els de 6è A van començar fent judo i els de  6èB van començar per rugbi.

Rugbi: Vam començar fent un escalfament jugant al pilla pilla amb una pilota de rugbi ENS MORÍEM DE FRED!!! Després vam fer una rodona i ens tiràvem la pilota entre nosaltres, hem fet dos equips per fer un joc: ens havíem de tirar entre nosaltres la pilota 10 cops seguits sense que caigués a terra. Després hem fet tres files per aprendre a fer placatges i els de 6è B  hem fet un partit.

Judo: hem après a fer tècniques de judo amb el Mauri, molt diferents amb parelles i unes altres amb grups de quatre. Al començar la classe ens han ensenyar a saludar com els japonesos i també s'ha de dir una paraula en Japonès al començar una batalla.


Beisbol i judo a 5è

El dilluns dia 23 de març el nens i nenes de 5è vam anar al Congost a fer unes activitats molt xules; beisbol i judo!!!!
Quan ens va tocar beisbol, ens va fer d’entrenador en Luichi. Ens va ensenyar a llençar amb el bat , a rebre la pilota i les normes principals del beisbol.
Per altra banda vam aprendre les coses bàsiques del judo amb el Mauri. Ens va ensenyar a saludar com a senyal de respecte abans de la lluita. També vam aprendre a immobilitzar i a fer la segada, però primer a saber caure.
I una cosa que no ens va agradar a ningú:
LA PUDOR A PEUS!!!!!!!!!!

Ens ho vam passar genial, ens agradaria tornar-ho a repetir.

divendres, 20 de març de 2015

Observació de l'eclipsi

Ens ha costat una mica perquè hi havia molts núvols que ens tapaven el sol, però...

...

al final...

...

tots hem pogut veure l'eclipsi gràcies als filtres i ulleres especials que havien portat alguns companys i HAN COMPARTIT i també als mètodes de visió indirecte (per projecció) que alguns havien construït.

El següent eclipsi... al 2026!!

dimecres, 18 de març de 2015

L'eclipsi de divendres 20-3-15

Divendres 20-3-15 a partir de les 9 del matí hi haurà un eclipsi parcial de sol. Si el cel està destapat podrem veure'l i això és fascinant però M O L T    P E R I L L Ó S !!
Us deixem una mica d'informació sobre el tema:


Pàgina on explica com s'ha de mirar i com no s'ha de mirar l'eclipsi: CLICA AQUÍ

dimarts, 17 de març de 2015

Entrevistes del taller MEC de català de 5è (2)

Al Taller MEC de català de 5è, els del segon grup vam estar uns quants dies treballant les entrevistes i vam acabar preparant-ne i realitzant-ne unes per equips.
Els alumnes han tingut en compte tot el que havíem explicat:
  • que hi hagués una introducció
  • que les preguntes no fossin tancades
  • buscar informació prèvia de l'entrevistat per fer una millor entrevista
  • buscar alguna imatge per il.lustrar-la

Aquestes són les entrevistes i si cliqueu els enllaços corresponents podreu llegir-les completes...
Feu-ho perquè segur que us agradaran i us sorprendran gratament .

Entrevista a RAMON CLEMENTE, de l'empresa GESTAMP.
Realitzada per Ilènia Capdevila, Jara Clemente, Aina Luján, Alba Montero i Anna Resa
Clica aquí per llegir-la.


Entrevista a JESÚS HERNÁNDEZ, empresari de SERVOCAD.
Realitzada per Leif Delicado, Joan Díaz, Jordi Hernández i Carles Porcel.
Clica aquí per llegir-la.



Entrevista a DOLORS CAUBA, directora del col.legi Oms i de Prat.
Realitzada per Núria Casañas, Min Cabello, Laura Martín i Uriel Martínez.
Clica aquí per llegir-la.


Entrevista a ELADI MARTÍNEZ, mestre del col.legi Oms i de Prat.
Realitzada per Adrià Cardona, Màrius Ilut, Maria Clara Onofre, Marcel Ruiz i Guillem Sierra.
Clica aquí per llegir-la.

divendres, 13 de març de 2015

Representants al Certamen de Lectura en Veu Alta

Els alumnes de Cicle Superior ja tenim representants per al Certamen de Lectura en Veu Alta.
El dijous 12 de març vam realitzar el "càsting" final per escollir-los. A l'hora del pati i davant d'un jurat format pels 4 tutors, els 10 finalistes van llegir el text que s'havien preparat durant uns dies.


Tots van fer-ho molt bé i el jurat va tenir molta feina per decidir qui ens havia de representar, però finalment l'endemà, el divendres 13 de març va convocar els 10 per donar-los el veredicte final:


El nostre representant serà el NEIL PÉREZ (5A) i com a suplent tindrem l'AIDA ALAMILLO (6A).


L'enhorabona a ells dos, però també als altres 8 finalistes i a tots els alumnes de les 4 classes que van participar en el procés previ de selecció. 
Tots hem après i ens ho hem passat bé i això és el més important.

dimecres, 11 de març de 2015

Comiat del grup 1


Això és el què opinem els del grup 1 d’aquest taller de bloc  de cicle!


  • ABRIL BOSCH. M’ha agradat molt aquest taller perquè et sents com si fossis l’Eladi i el bloc sigues teu. M’ha encantat i ho voldria tornar a repetir.
  • ANDREA GONZÁLEZ. M’ha agradat molt aquest taller perquè quan acabaves podies anar als blocs a jugar però m’ha agradat moltíssim, ho tornaria a repetir . 
  • NEIL PÉREZ. Aquet taller m’ha agradat molt perquè em divertia molt escrivint les noticies i quan acabaves podies navegar pels blocs de cicle mitja i superior.
  • MÍRIAM CULEBRAS. M’ha agradat molt posar-vos les notícies al bloc. Ha sigut molt guai estar a la part de la cuina (ja sabreu... ho sabreu). Bueno fins a un altre dia.  
  • SERGI FARGAS. M’ha agradat molt penjar vídeos, notícies i moltes coses més. També m’ha agradat que la gent vegi els nostres treballs.
  • MIA TAYLOR. M’ha agradat  molt penjar les notícies al bloc perque tothom els pugui veure. També m’ha agradat poder escriure en ordinadors molt xulos... En fi, m’ha agradat molt.
  • JANA PRAT. M’ha agradat molt, sobretot a l’hora d'escriure perquè no sabies quina noticia sortiria. M’ho he passat molt bé!!!
  • JOEL HERNÁNDEZ. M’ha agradat aquest taller de plàstica perquè fem moltes coses i noticies i els vídeos de riure. M’ha encantat!!!
  • OUIAME AYADIM. M`ha agrada molt aquest taller de plàstica perquè fem notícies i al final si queda temps escoltem música. 
  • MIQUEAS BIANCO. A  mi  m’ha agradat aquest taller  perquè a part de fer informàtica  pengem notícies  perque la gent visiti el bloc
  • ERIC PASCUAL. A mi m'ha agradat aquest treball perquehem de navegar per internet i escriure coses que després que veu gent.
  • POL SÁNCHEZ: a mi m’ha agradat molt aquet treball  perque era mol divertit
  • HANANE AKAZZAN: A mi m’ha agradat molt aquest treball perque és molt divertit.
  • IVAN BLANCO. A mi m’ha agradat bloc de cicle perquè podem posar vídeos de gràcia però sobretot mirar-los.
  • CARLA QUIÑONERO: Ha sigut el millor taller, perquè hem pogut fer nosaltres les noticies i publicar-les, fer textos, ... 
  • ANNA ZAFRA: Fer  bloc de cicle ha sigut molt divertit, és el taller que m’ha agradat més de moment a plàstica, perquè hem pogut fer coses diferents no sempre manualitats...
  • PAU BADIA: Fer aquest taller de plàstica ha sigut molt xulo perquè he pogut fer noticies i fer textos  sobre noticies que passen a l’escola. 
  • BRENDA PRADAS: M’ha agradat molt aquest taller de plàstica perquè hem pogut fer nosaltres mateixos les notícies del cicle superior, aquí no hem de dibuixar ni retallar.  

    Us deixem amb 2 vídeos de comiat. Adéeeeuuu!!


    Cristalls de sal a 5è

    A l’hora de Medi els de 5èA i 5èB hem fet experiments i un en concret ens ha agradat molt.
    Els que ens ha agradat mes ha sigut: els cristalls de sal!!!!!

    Ens agrada tant perquè la sal queda molt brillant i cristal•litzada.
    Ho vam fer amb aigua i sal. Vam agafar un platet i vam posar l’aigua, després vam tirar la sal.
    Al cap d’una setmana ho vam mirar i ... sorpresa l’aigua havia desaparegut, s'havia evaporat, només quedava la sal i estava cristal•litzada.
    Ara us deixem unes fotos i esperem que us agradin.
    Aquí las teniu:




    Jornada de Portes Obertes-2

    Diumenge 8 de març els alumnes i pares de 6è a  les 11:00 del mati  van fer una trobada amb alguns professors d’ESO.
    Als alumnes els van ensenyar com programar amb Scratch  mentre els pares es reunien a l’aula d’idiomes on els explicaven dubtes de l'ESO: les optatives, els horaris...
    A la biblioteca repartien coca, xocolata i begudes.











    "Los videojuegos", un conte de 5è

    El dimecres 11 de març el grup de la Victòria d'expressió escrita de 5é vam fer un conte en castellà que es diu “LOS VIDEOJUEGOS".
    Cada dimecres tothom portava una introducció , un nus i un desenllaç, després de llegir-los tots votaven els que més ens agradaven i els escollits van ser:

    • la introducció del Neil Pérez,
    • el nus de la Carla Arnau 
    • el desenllaç de l'Uriel Martínez,

    I al final vam ajuntar-ho tot i va quedar així:

    LOS VIDEOJUEGOS

    Érase una vez un niño llamado Max, no era guapo ni feo pero tenía una gran afición a los videojuegos. No paraba de jugar por nada del mundo.
    Max tenía una buena amiga llamada Alejandra, dulce, cariñosa y de las que siempre hacían los deberes.
    El mejor amigo de Max se llamaba Alejandro, era muy listo, pecoso, pero no era muy amante de los videojuegos.
    El padre de Max era el presidente de una empresa de fabricación de consolas y videojuegos y… ¡cómo no!  Max le sacaba un buen partido a eso.
    …………………………………........... (Neil Pérez)
    Un día, el padre de Max llegó a casa después del trabajo. Venía con una bolsa muy grande… se acercó a Max y le dijo:
    - ¿Quieres saber lo que hay en esta bolsa?
    -¡¡¡Sí, claro!!!! –respondió Max.
    De la caja salió un prototipo de videojuego nuevo  que Max quiso probar inmediatamente.
    Cuando llevaba un buen rato jugando llegaron sus amigos. En ese preciso instante apareció un hipnotizador en la pantalla. Tres pares de ojos quedaron fijos en ella y de golpe y porrazo los tres amigos entraron en el juego, desapareciendo del mundo real. Como estaban en el nivel del terror, lo primero que vieron aparecer fue a un zombi que se acercó a ellos y les dijo: -Si queréis salir tenéis que encontrar el anillo del diamante rojo, en el castillo de los fantasmas.
    De pronto apareció un comecocos salvaje con malas intenciones. Los chicos huyeron de él y fueron a parar al túnel de la muerte, salieron corriendo y de pronto vieron el castillo de los fantasmas. Se miraron unos a otros y decidieron entrar.
    …………………………………………………(Carla Arnau)
    Todo era muy siniestro, una puerta abierta, todo negro, ventanas rotas, ratas por todas partes y una voz tenebrosa que decía:  -¡No podréis saliiiiiiiiiiir!
    La puerta del castillo se cerró completamente y quedaron atrapados.
    Fueron avanzando hasta llegar al primer piso y allí se toparon con… ¡Slenderman!, un fantasma de cara blanca. Corrieron hasta llegar a la cima del castillo, un zombi apareció de la nada y les advirtió: - ¡No avancéis más!
    Los chicos no le hicieron ningún caso y fue entonces cuando se encontraron a todos los malvados de los videojuegos reunidos ante ellos, en una sala extraña donde empezaron a pelear.
    Max y sus amigos cayeron al suelo pero de la nada apareció una espada y Max la tomó diciendo en tono heroico: - ¡Nunca me rendiré!
    Así pudieron derrotar a los malvados y llegar por fin al anillo. Los tres amigos lo cogieron a la vez y… fueron transportados directamente a casa de Max. Al final, él comprendió que no tenía que jugar tanto a los videojuegos.
    …………………………………………………………..(Uriel Martínez)


    40 monuments

    El dilluns dia 9 de març, els delegats de cicle superior van decidir quins monuments faríem cada classe.
    A cada classe li han donat 10 monuments: 1 de Manresa, 1 de Catalunya, 1 d'Espanya i 7 de la resta del món.
    La resta del curs ens dedicarem a fer jocs i buscar informació sobre aquests 40 monuments.


    MONUMENTS DE MANRESA
    La Seu
    La Cova
    Pont Vell
    La Ben Plantada

    MONUMENTS DE CATALUNYA
    Sagrada Família (Barcelona)
    Esglésies Romàniques de la Vall de Boi
    Amfiteatre de Tarragona
    Castell de Cardona

    MONUMENTS D’ESPANYA
    Alhambra de Granada
    Aqüeducte de Segòvia
    Catedral de Santiago de Compostela
    Museu Guggenheim de Bilbao

    MONUMENTS DEL MÓN

    EUROPA
    Mont Saint Michel (Bretagne)
    Torre Eiffel (París)
    Big Ben (Londres)
    Tower Bridge (Londres)
    Torre de Pisa
    Coliseu (Roma)
    Fontana di Trevi (Roma)
    Kremlin (Moscou)
    Palau Shonbrung (Viena)
    Porta de Brandeburgo  berlin
    Stonehenge
    Acròpolis (Atenes)
    Santa Sofia (Istambul)
    Palau de Knossos (illa de Creta)

    AMÈRICA
    Estàtua de la Llibertat (Nova York)
    Pont de San Francisco
    Monte Rushmore
    Crist Redemptor (Rio de Janeiro, Brasil)
    Machu-Pichu (Perú)
    Chichen-itza (Mèxic)

    ÀSIA
    Temple d’Or (Kioto)
    Gran Muralla Xinesa
    Taj Mahal (Agra, Índia)
    Pagoda Shwesigon (Birmania)

    ÀFRICA
    Esfinx (Egipte)
    Piràmides d’Egipte

    OCEANIA
    Moais de l’Illa de Pasqua
    L’Ópera de Sidney





    dimecres, 4 de març de 2015

    Coreografies a Educació Física

    Aquest any tots els grups de primària, a l'hora de gimnàstica amb el Joan Pardillo, hem de fer una coreografia en petits grups de 3 persones mínim.
    Algunes de les cançons que hem escollit a cicle superior són:

    6èA: Limbo, Toca Toca, Comprende, Uptown  Funk i Can hold us.
    6èB: Temperatura, Oye niña, Shake it Off i Dangerous.
    5èA: What The Fox say, Roar, La la la ...
    5èB: Outside, Lovers on the sun, Cola song, Break Free...

    Us deixem amb alguns dels vídeos oficials d'aquestes cançons:





    Jornada d'ESO

    Avui, dimecres 4 de març, els de 6è hem quedat amb els d’ESO per par parlar del canvi que hi ha de primària a secundaria. Els hi hem fet preguntes com:

    • Quines són les excursions més divertides?
    • Quines optatives hi ha?...


    Tots els grups estaven formats per 8 persones, dues persones de secundaria a cada grup i tres persones de 6èA i 6èB.

    I després d’un matí divertit amb els d’ESO hem menjat coca i xocolata. També hem fet el pati amb ells.

    Monuments del món: definició i fitxa

    El dijous 26 de febrer, els delegats de cada classe es van reunir a la sala de professors per escollir el que posaríem a la fitxa d’un monument i la definició de què és un monument.
    A l’hora de tutoria les quatre classes vam fer una fitxa sobre els monuments i van ser les fitxes que els delegats van portar a la trobada de delegats.

    Els professors triaran 40 monuments i els distribuiran en 10 per cada classe: 1 de Manresa, 1 de Catalunya, 1 d’Espanya i 7 de la resta del món.

    Ara us deixem amb la fitxa i la definició que van decidir els delegats.


    1.- QUÈ ÉS UN MONUMENT?
    Monument prové de la paraula “monumentum” (que en llatí vol dir “recordar”).
    Un monument és una obra o construcció feta per persones. Està feta per commemorar a una persona  o un esdeveniment.
    Un monument ha d’estar immoble sobre una superfície com per exemple: escultures, edificis...


    FITXA D’UN MONUMENT
    Nom: ............................................................................
    Localització (país, ciutat...): .........................................
    Dimensions: ..............................
    Arquitecte: ...................................................................
    Anys de construcció (Inici i fi): ...................................
    Material de construcció: ..............................................
    Història: ....................................................................... ......................................................................................
    Característiques importants: .......................................
    .....................................................................................
    Motiu de construcció: ..................................................
    .....................................................................................
    Visitants anuals: ..........................................................

    Experiments a 5è

    Els de 5èA i els de 5èB vam fer experiments a la hora de Medi per practicar el que havíem estudiat sobre les propietats dels materials.

    Vam utilitzar: sal,aigua,llimadures de ferro, imant, oli, farina, arròs, un colador, serradures i sorra.
    També vam portar objectes petitets per tirar a un recipient amb aigua, per mirar si suraven o s'enfonsaven.

    Ens ho vam passar molt divertit fent experiments  amb l'Eladi i la Victòria.


    Finalistes de la Lectura en Veu Alta


    Durant unes quantes setmanes hem estat fent la selecció dels finalistes del certamen de Lectura en Veu Alta.

    L’Eladi ens ha explicat com hem de llegir correctament: vocalitzar, apartar-se el full de la cara, estar rectes, no anar massa ràpid...

    En el procés de selecció han participat els mateixos alumnes que escoltaven com llegia tothom i l'Eladi. Finalment han quedat seleccionats:

    • 5è A: Neil Pérez, Jana Prat i Aina Budia.
    • 5è B: Sara Molero, Abril Bosch i Jon Ferrer.
    • 6è A: Aida Alamillo i Sílvia Sánchez.
    • 6è B: Brenda Pradas i Òscar Casado.

    Un dia tots ells aniran a l’hora del pati a fer un càsting per triar el representant i el suplent del col•legi. Aquests dos nens aniran als quarts de final, el dia 8 d’abril a les 10h a l’Auditori del  Conservatori de Música.

    Els desitgem molta sort a tots, a veure si passeu als quarts de final!!!!!!!


    Jornada de Portes Obertes


    Aquest diumenge  dia 8 de març se celebrarà la jornada de portes obertes del col.legi Oms i de Prat.
     Els pares dels nens i nenes de 6è, aniran a fer una xerrada amb els professors i professores d’ESO i els explicaran dubtes sobre l’ESO.
    Quan acabin la xerrada es podrà visitar tota l’escola.

    La jornada, però, va adreçada a TOTES les famílies de l’escola.

    Visita de l'Alex Sovaiala


    Avui, el dimecres 4 de febrer,  ens ha vingut a veure Àlex Sovaiala, a l’hora de pati i hem jugat tots junts.

    L’Àlex Sovaiala és un nen de 6è que abans venia a aquesta escola, però a finals de 4t de primària se’n va anar a viure a Romania.

    Adéu Àlex, fins un altre any!!!!