Jocs sobre éssers mitològics

Aquí teniu uns quants jocs que tracten algun aspecte dels éssers mitològics, per aprendre'n divertint-se:

1.- http://www.abcjuegos.net/juego/the-first-hero
Aquest joc va d’una història de la mitologia en la que el fill de Zeus viu moltes aventures. Hi ha molts noms i què era cadascun. Està en idioma anglès [eng].



2.- http://www.redribera.es/games/jugar_a_
3509_heroes-de-la-mitologia-griega
Aquest joc es basa en que, entre tres éssers mitològics, n’has d’escollir un.  Llavors uns altres éssers t’ataquen amb espases i has de matar-los.

3.- http://es.hellokids.com/c_25909/juegos-divertidos/juegos-de-puzzles/puzzles-de-dioses-y-heroes-de-la-mitologia-griega/puzzle-de-poseidon-el-dios-de-las-mares
Aquest joc consisteix en muntar un puzzle d’éssers mitològics.  Hi ha diferents nivells: molt fàcil, fàcil, normal, difícil i molt difícil. La veritat és que en el “molt difícil” costa molt.

4.- http://www.puzzlesjunior.com/puzzles-de-seres-mitologicos.html
Es tracta de fer puzzles d’éssers mitològics . Com per exemple: un centaure i un  unicorn. Pots elegir les peces que vols: 6, 12, 20, 30, 48, 54, 63, 70, 80 i 99.

Espanya política a 6è

A 6è estem estudiant l'Espanya política: províncies, comunitats autònomes, etc.
Aquí teniu uns jocs per estudiar.

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/espauto2.html
Aquest joc es basa  en que et diu com es diu aquesta comunitat autònoma i hi ha uns quants noms i n'has de seleccionar un.

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/esprovin1e.html
Es basa en que has de localitzar les províncies d‘Espanya.

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/espauto1e.html
Aquest joc es basa en  dir on es situa cada comunitat espanyola.

Iniciació a la gimnàstica rítmica 5B

El dilluns 14 de març els alumnes de 5èB vam anar a l’ ateneu Les Bases. Allà ens van rebre les monitores.
Vam escalfar, vam córrer, vam salta i fer exercicis de corda, etc...
Vam fer dos grups, un anava amb una monitora que anàvem a fer el pi i l’altre amb una altra a fer la roda.

La roda:
Primer vam fer la roda en un steep i després ja sabíem fer una mica la roda.
Ens vam dividir en 2 grups: uns primer van fer la vertical, i els altres la roda.

La vertical:
Ens vam asseure davant d’una paret i la monitora ens va cridar un per un.
Si sabíem fer la vertical la podíem fer sense ajuda de la monitora.
Si no sabíem fer la vertical, ens ajudava a fer-la.
Ens ho vam passar molt bé i ens agradaria tornar-hi.

Quan vam sortir i vam anar a esmorzar al parc va ser molt divertit però ens vam posar molt tristes perquè anàvem al cole...

Mapa d'Espanya en relleu a 6è

Aquest curs, els alumnes de 6è hem treballat el relleu d’Espanya i d’Europa.
 Per acabar el tema, hem fet una maqueta de la península Ibèrica on cada alumne anava omplint el paper amb una massa feta amb paper de diari, aigua i cola formant les serralades d’Espanya.
 Un cop acabada aquesta fase, es deixava assecar la pasta i el següent dia ja estava llesta per omplir el terreny que quedava.
Finalment ho pintarem amb els colors del relleu i quedarà llest per emportar a casa.

Fitxes d'éssers mitològics

El cicle superior han dividit els éssers mitològics entre 4 classes: 12 per a cada classe.

Ara estem fent unes fitxes de cadascun on expliquem com són, la història, origen... Ho estan fent totes les classes amb els éssers que els hi han tocat.

Excursió a Sant Sadurní d'Anoia

VIATGE
Els alumnes de cicle superior, el passat divendres 18 de març, vam anar a Sant Sadurní d’ Anoia, al Penedès.
Durant el trajecte tots no paràvem de dir als profes:
-Quan arribarem? Quan arribarem?
Com que ens avorríem, a l’ autobús vam explicar acudits i vam cantar “cançons”, si es poden dir així.
Al cap d’ una llarga hora, vam arribar a la nostra destinació.

Vam arribar a un bonic parc on vam jugar i esmorzar durant 30 minuts aproximadament.
Els profes ens van cridar a tots per fer grups.
Els grups es van dividir en grups de plàstica els de 5è, i els alumnes de 6è es van repartir amb els grups de tallers M.E.C:
Grups 1 i 2: Espai xocolata
Grups 3 i 4: Caves Blancher
Grups 5 i 6: Al parc jugant.

Nosaltres, que som el grup 2, vam anar primer al Espai Xocolata Simón Coll.

ESPAI XOCOLATA SIMON COLL
A la xocolateria Simón Coll vam veure com feien xocolata. Ens van deixar tastar la xocolata: xocolata negra, xocolata amb llet i xocolata blanca. Vam veure un vídeo de la història de la xocolata i Simón Coll. Vam veure el procés de la xocolata i vam veure els fruits de la planta del cacau.
Al final ens van regalar uns paraigües de xocolata.

CAVES BLANCHER
Tot el cicle superior vam anar a les Caves Blancher.
Quan vam estar tots preparats vam anar a la fàbrica. Primerament la monitora que ens va guiar en tota l'excursió es va presentar, llavors ens va ensenyar com xafaven el raïm amb una màquina molt gran. Després vam anar dins de la botiga i ens va ensenyar el procés de convertir el vi en cava. Quan va acabar l’exposició ens van ensenyar on emmagatzemen el cava, estàvem a molts metres sota terra!
Quan la monitora va acabar tota la exposició ens va donar unes bosses de color taronja.

DINAR
Després de fer tots els tallers vam anar a dinar a un descampat amb uns bancs on vam menjar, estava al costat de la fabrica de cava.
Quan vam acabar de dinar, els professors ens van deixar anar a jugar al parc mentre esperàvem l’autobús.
Hi havia tobogans, gronxadors, un espai amb moltes taules de pedra i com un camp de futbol amb molta sorra.

Ens ho vam passar molt bé i esperem tornar-hi aviat!!!

XIV TROBADA DE CORALS 2016

El proper dia 8 d’abril, com ja és habitual des fe fa uns quants cursos, els alumnes de cinquè participen a la Trobada de corals d’infantil i primària. Cada edició es celebra en un lloc diferent i aquest any ens ha tocat d’anar a Vic. El repertori que cantarem consta de cinc peces, les dues primeres són de lliure elecció i les tres restants són de cant comú:

LA PRESÓ DE NÀPOLS –tradicional mallorquina-

A la ciutat de Nàpols hi ha una presó,

la vida mia,

hi ha una presó,

            la vida mia, la vida amor.

Hi ha vint-i-nou presos que canten la cançó,

            la vida mia...

La dama està en finestra que escolta la cançó...

Los presos se’n temeren, ja no cantaren no...

Perquè no cantau presos? Perquè no cantau, no?...

Com hem de cantar senyora si estem en greu presó...

ALDAPEKO –tradicional del País Basc-   

Aldapeko sagarraren

adarraren puntan,

puntaren puntan,

txorija dago

abeslari.

Txiru-liru-li,

txiru-liru-li,

Nor dantzatuko ote-du

Eresitxu ori?

SOTA SANT LLAURENÇ –tradicional catalana-

Sota Sant Llaurenç n’he perdudes les sabates (bis)

Les sabates són vostres, Sant Llaurenç és meu.

            Sota l’oranger, la mia amor que m’hi espera,

            sota l’oranger, la mia amor que m’hi vol bé.

Sota Sant Llaurenç n’he perdudes les calcetes (bis)

Les calcetes són vostres, Sant Llaurenç és meu.

            Sota l’oranger...

Sota Sant Llaurenç som perduts els meus calçons...

Sota Sant Llaurenç som perduda la samarra...

Sota Sant Llaurenç som perduts els tricots...

Sota Sant Llaurenç som perdudes la cuera...

Sota Sant Llaurenç som perdut el meu sarró...

Sota Sant Llaurenç som perdut la barretina...

Sota Sant Llaurenç som perdut el tirapeu...

EL MEU DESIG –W. Amadeus Mozart-   

Vull ser un emperador,

vull ser un emperador!

Conqueriria moltes terres

en so de pau i sense guerres.

I regnaria prudentment

de l’Orient fins a Ponent!

Vull ser un emperador,

vull ser un emperador!

CANT DE LES TROBADES DE PRIMÀRIA –E. Serrat i C. Sotelo-

Corre! Salta! Canta!

Vine de seguida.

Corre! Salta! Canta!

Fem un cor ben gran.

Tots units cantant amb alegria,

fem un cor plegat ple d’amistat.

Tots units cantant amb alegria,

            la trobada celebrem cantant.

Tots units cantant amb alegria,

            estimant la música viurem.

Tots units cantant amb alegria,

            fem un cor plegat ple d’amistat.

Corre! Salta! Canta!

Vine de seguida.

Corre! Salta! Canta!

Fem un cor ben gran.

                        Corre! Salta! Canta!

Vine de seguida.

Corre! Salta! Canta!

Fem un cor ben gran.

BEN GRAN!

Presentació grup 2

¡¡¡¡HOLA!!!!
Som el Grup 2, estem molt contents de fer el taller de bloc de cicle i ens volem presentar:

5èA:  Montse Ballesteros,  Martí Beltran, Carla Pérez De Mendiguren i
 Ares Serra
5èB: Maroua Chergui, Aina Pons, Ariadna Romero i David Sebastian
6èA: Àlex Bravo, Jara Clemente, Núria Domínguez i Jordi Hernández
6èB: Ibtissam Alla, Sergi Benito, Abril Bosch, Gerard Navarro i Guillem Sierra

Aquí us deixem amb uns vídeos, esperem que us agradin:
Siusplau fiqueu molts comentaris!!!!!!!!!!!!!

Comarques de Catalunya

Els de 5è estem estudiant les comarques i capitals de Catalunya.
Aquí teniu uns jocs per practicar:

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/catcom1.html : On és la comarca?

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/catcom2.html : Com es diu la comarca?

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/12689/comarques_de_catalunya.htm : Clica la comarca

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/catcom1cap.html : On és la capital?

Representants de la Lectura en Veu Alta

El passat 11 de març, les quatre classes de cicle superior ens vam reunir a la biblioteca per triar el representant i el suplent del certamen de lectura en veu alta 2015/16.
Els finalistes de les quatre classes van ser:
5è-A: Judit Budia, Nicole Baena
5è-B: Ariadna Romero, Gorka Albiol
6è-A: Neil Pèrez, Aina Budia
6è-B: Sara Molero, Jon Ferrer, Abril Bosch.

El jurat el formaven els professors de les quatre classes i un convidat especial: en Xavier Serrano, que està molt relacionat amb el món de la ràdio i el doblatge.

L’orquestra del Jaume Serra va col•laborar tocant unes quantes peces mentre el jurat deliberava. Desprès d’una estona molt impacientada, el jurat va triar que els seleccionats serien...
SELECCIONADA: Sara Molero
SUPLENT: Judit Budia

Estem molt contents i esperem que arribin tan lluny com els seus companys de l’any passat!

Apadrinament P5-5è - març

El 16 de Març els alumnes de 5è al matí, han pintat uns ous de pasqua per porta’ls-hi als seus fillols. Quan han arribat, els hi han dit:
BONA PASQUA!!!
Els hi han donat l’ou perquè el posessin a la seva mona de pasqua que faran divendres 18 de Març.
Al final han acompanyat  els fillols fins als seus familiars.

Tutoria 6è-ESO

El dijous dia 3 de març, ens vam reunir els alumnes de sisè i alguns alumnes de cada curs d’ESO a la biblioteca de l’escola, on vàrem parlar i aclarir els nostres dubtes per a la nostra nova etapa.
Mentre que ens estàvem col.locant, la Gemma Vilaseca, ens va repartir uns fols a cada alumne i havíem de respondre les preguntes en grup.
Quan vam acabar vam posar en comú totes les respostes que haviem escrit als fols. Tot seguit un alumne de secundària, ens va repartir a cada grup, un platet ple amb llaminadures.
 Per últim vàrem fer un mini pati conjunt.
Va ser una tarda molt divertida!!!!!!!!

Robòtica

Durant unes quantes setmanes, els alumnes del cicle superior, vam fer uns robots xulíssims amb unes peces de Lego especials per construir robots.
L’Olga ens va ensenyar a programar-los a través d’una aplicació per ordinador anomenada Lego WeDo .
Ens vam posar per grups i vam construir robots diferents .
Ens  ho vam passar pipaaaa!!!!!
Esperem que l’any que ve ho tornem a repetir.

Us deixem amb un bonic vídeo que recull l'eepriència i un grapat de fotos:

Comiat del grup 1

En tots els tallers es fa cinc setmanes de treball, però com que l’Eladi estava a l’hospital (perquè jugant a futbol  va caure i es va trencar el lligament de la mà) només hem pogut fer tres setmanes, però igualment han sigut super divertides.
Esperem que el pròxim grup que li toqui fer el taller de blog el cicle s’ho passi també com nosaltres.

Us deixem un vídeo de comiat!

Europa: rius, muntanyes, mars, països i capitals

Els nens de 6è estem estudiant el tema de: rius, muntanyes,  relleu, països i les seves capitals d’Europa (de Medi).

Aquest tema és una mica complicat per alguns nens,  ja que s'han de memoritzar molts noms, però esperem que us vagi molt beeeeeé am aquests jocs!!!!!


Joc per localitzar muntanyes d'Europa
Joc per situar els rius d'Europa
Joc per situar els països d'Europa
Joc per situar les capitals d'Europa

Ara ja que ja teniu uns jocs... NO TENIU EXCUSA!!!! Molta sort!!!

PS: Perdó pels jocs en castellà ;(.

Estimacions

Al passadís, entre les portes de 5é, hi ha un exercici de matemàtiques sobre les estimacions, el tema que estan fent els alumnes de 5é.
L’Olga ha ficat mongetes, pasta de sopa, globus i ametlles en uns pots.
Primer havien d’anar els professors i després els alumnes, individuals o per parelles. Esperem que hagueu participat per ajudar-nos a tenir més dades.

Iniciació a la gimnàstica rítmica (5A, 6A)

El dia 7 de març, els de 5è A i el 9 de març el de 6è-A van anar a l’Ateneu a fer una iniciació a la  gimnàstica rítmica.
Primer de tot, amb les dues monitores, la Marta i la Nessa, van fer un petit escalfament i després van fer un dels molts exercicis que es poden fer amb les cordes.
Llavors es van dividir en dos grups, un amb cada monitora. Un grup estava amb la Nessa fent verticals i ponts. Per una altra banda, els altres estaven amb la Marta fent rodes i tombarelles.
Per últim van acabar la iniciació fent un estirament per relaxar els músculs.

Aleshores, els de 5è-A van anar a una parc a esmorzar i descansar.
Els de 6è-A van anar a una placeta amb uns bancs i també van esmorzar i descansar.
Després van tornar a l’escola i van poder fer l'última classe del matí.

S’HO VAN PASSAR D’ALLÒ MÉS BÉ!!!

Consell d'infants de 6è - març

El dia 7-3-2016 els alumnes de 6è vam començar a triar el logo per al camí del respecte. En primer lloc, vam triar un signe que agradés a tots. Un cop triat, vam agafar una cartolina vermella i el vam dibuixar. Després, vam fer com si el full fos una làmina de pedra i vam resseguir el dibuix amb cola blanca. I per acabar ens van donar un tros de fang  i amb un escuradents vam dibuixar el logo triat.
ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ!!!!

12 éssers mitològics per a cada classe

Un dia els delegats (Nora, Nicole, Sara i Joel) es van reunir a l’hora del pati a la classe de l'Eladi. Hi havia una capseta que a dintre hi havien paperets que ficava el noms d'uns quants éssers mitològics: ciclop, fènix i molts més.
Els delegats van començar a agafar els paperets i per cada classe els van tocar 12essers mitològics:

Jornada de portes obertes

El dia 6 de març del 2016 de 11h a 13 h el col•legi Oms i de Prat obrirà les portes.

Serà una activitat on els pares, tiets\es, avis\es i parents podran visitar l'ESO, parvulari, primària i tots els espais de l'escola (menjador, pavelló...).

Altres nens d’altres escoles també es podran apuntar l’any que ve.

Tothom hi està convidat!

Definició d'éssers mitològics

Ja fa dies es van trobar tots els delegats de cicle superior, per escollir una definició dels éssers mitològics.
Cada classe havia fet una definició i els delegats van escriure la que van trobar més ben definida, agafant el millor de cadascuna.

Quan van arribar a la sala de mestres, es van asseure i van llegir totes les explicacions sobre els éssers. Els de 6è van fer la definició d’éssers mitològics i els de 5è, de la mitologia. Al final, van fer una definició entre els quatre delegats.

És aquesta:

ÉSSERS MITOLÒGICS

DEFINICIÓ DE CICLE SUPERIOR

La mitologia és el conjunt de llegendes, mites i històries fabuloses que s’han explicat al llarg de les generacions. Hi ha diferents mitologies: romana, nòrdica, castellana, japonesa i una de les més conegudes és la grega. Gran part de la mitologia està formada pels éssers mitològics.
Aquests éssers són criatures fantàstiques i llegendàries que no se sap si existeixen o no. Normalment presenten formes estranyes, alguns d’ells són híbrids. N’hi ha de diferents tipus: terrestres, voladors, aquàtics... I poden ser bons o bé dolents.
En general hi ha molta diversitat de mitologia i d’éssers mitològics que tenen molts misteris per descobrir.

Scottish dancing & songs

El dia 2 de març del 2016, un home escocès anomenat David, ha vingut des de Edimburg, Escòcia.
Ell treballa d’anar per les escoles i instituts del món ensenyant-los les tradicions escoceses. Hem tingut la sort que vingués a la nostra escola. Com que ve d’un altre país, ens ha parlat tota l'estona en anglès i ens ha servit per aprendre'n més.
El David portava una faldilla típica d'allà i que alguns no havien vist mai, ens ha semblat d’allò més interessant i divertit

Les activitats que hem fet han sigut tres balls.
El primer, anàvem canviant de parella; el segon, féiem grups de sis persones separades en tres i tres; i per últim, el tercer, féiem grups de quatre persones, dos nens i dos nenes.
Seguidament ens ha ensenyat una cançó amb anglès mentre tocava la guitarra. A continuació ens ha tocat la gaita! Sonava molt bé i també ens ha ensenyat les seves parts (de la gaita;-) ).

Per final ha fet música amb dues culleres i ha sigut molt divertit. Esperem que torni de nou!

Concurs Pangea

Aquest 29 de febrer els nens i nenes de 5è i 6è van fer un tipus de prova de matemàtiques anomenada “Pangea”. Era individual, i per fer-la teníem un temps limitat de 45 minuts o en algunes classes 1 hora.
La prova consistia en fer 20 problemes bé.
Si fallaves una pregunta: 0 punts.
Si ho deixaves en blanc: 1 punt.

Hi havia diferents nivells de dificultat i com més estrelles hi havia més augmentava la dificultat. Ara tots nosaltres estem esperant els resultats i... ESPEREM QUE ENS HAGI ANAT MOLT BÉ!!!!

Consell d'Infants - març - 5è

Els alumnes de 5è hem començat a fer les plaques del respecte que es posaran a alguns punts del camí de Sant Ignasi.

Entre tots hem dissenyat un dibuix amb una cartolina vermella i l’hem resseguit de cola. També  hem fet la mateixa placa però amb fang.

Ens ho hem passat molt bé!!!!!!!